lunes, 8 de junio de 2020

NUESTRA NATURALEZA



Un divertido kahoot para demostrar cuánto sabemos de la naturaleza.
Nuestra naturaleza.
https://create.kahoot.it/share/nuestra-naturaleza/fa0d7d0d-d075-4ffc-8aa9-71a189a5a428



Con la clase iremos de excursión a nuestro Monte Verde, y allí haremos fotos y dibujos para llenar este mapa:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6059373-nuesta_naturaleza.html

Construiremos entre todos un divertido mapa interactivo!!!! Pincha en el dibujo para descubrir nuestro mapa!


sábado, 18 de abril de 2020

LAS FRUTAS

¡Hola!
Os propongo unas actividades nuevas para conocer el mundo de las frutas. Cada actividad se realiza en fines de semana distintos, por tanto, el primer fin de semana haremos la 1, el segundo la actividad 2 y así hasta hacerlas todas.

1-Escucha este audio 🔉
Mientras escuchas el audio puedes investigar las frutas distintas que tienes en casa y hacer un dibujo de una de las frutas que más te guste. Pon atención a su color, si es una o va junto a otra...
   Trae tu dibujo a clase el próximo día.💁

2-Mira este vídeo del canal Mega Boom de Youtube 📹

En casa haz un grupo de 3 frutas. Pon 2 frutas mas y descubre cuantas frutas tienes en total. Puedes practicar con distintas cantidades.
3- Accede al siguiente enlace en la web de Pocoyo donde hay varios puzzles de frutas:

https://www.pocoyo.com/puzzles/frutas

4-Como actividad final en casa, veremos todos los dibujos que hemos realizado, podéis dejar vuestro nombre y lo que queráis en los comentarios.


viernes, 27 de marzo de 2020

Los 3 osos y las matemáticas.

En esta época de cuarentena necesitamos ideas para mantener ocupados a los niños, sin olvidar que es esencial el aburrimiento para su creatividad, hoy nos encontramos una situación que nos obliga a tener actividades que les saquen de la monotonía del hogar.
Un cuento que me encantaba de pequeña y considero muy sencillo es el de "los 3 osos" y una forma de contarlo que les emociona es en un teatrillo familiar.
Para realizarlo, colocaremos dos sillas tapadas con una sábana, así, nuestros muñecos aparecerán por detrás de la misma. 
El público puede sentarse en el sofá, en la cama o en cojines sobre una alfombra, ¡nosotros decidimos cuánto ambiente crear.
Las marionetas serán 3 peluches de osos de distinto tamaño y una muñeca o muñeco que pueden ayudar a seleccionar los niños. También podemos usar platos de distinto tamaño y si tenemos algún juguete más que represente una casita o cama, pero son opcionales.
El cuento en sí, nos ayuda a ordenar por tamaños, clasificar y usar la lógica matemática.
LOS 3 OSOS.

En medio de un inmenso bosque, había una casita donde vivía una familia de 3 osos.
Un oso muy grande, uno mediano y uno pequeñito.
(Esto les ayuda a contar hasta 3 y entender el concepto de grupo)
Un día, a la hora de comer, la sopa de sus platos aún estaba muy caliente, así que mamá oso propuso salir todos a dar un paseo mientras se enfriaba.
Ese mismo día, una niña había salido de casa para dar un paseo tan largo que le entró hambre y se acercó a la casa de los 3 osos que desprendía un buen olor a sopa caliente.
Se metió sin permiso en la casa y encontró tres sillas en sus tres mesas con sus tres platos.
Se sentó en la primera silla que era muy grande y le colgaban los pies, se acercó a la sopa que estaba en un planto gigante aunque estaba demasiado caliente y salía mucho humo.
Se subió a la silla mediana, pero esa sopa estaba ¡demasiado fría! decidió cambiarse a la otra silla.
La tercera silla era más pequeña y perfecta para ella, pudo sentarse sin problemas y el plato era  justo para su tamaño, además la sopa estaba templada, lista para tomarla con el hambre que tenía.
Como se había tomado un plato entero le entró mucho sueño y se fué hacia la habitación, donde habían 3 camas.
La primera era demasiado alta y el colchón era muy duro, no quería dormir allí.
La segunda era mediana pero el colchón era demasiado blando, tampoco quería dormir ahí.
La tercera cama era perfecta, estaba más baja y el colchón era justo como le gustaba a la niña. Así que sin pensarlo se puso a echar una siesta en la camita.
Mientras ella dormía llegaron los 3 osos, que enseguida empezaron a sospechar:
Papá oso notó que alguien había movido su silla.
Mamá oso se quejó de que alguien había manchado su cuchara y pequeño osito encontró que ¡se habían comido toda su sopa!
Escucharon unos ronquidos desde la habitación y entraron corriendo, papá oso vío enseguida que su cama tenía huellas, mamá oso encontró que habían movido sus mantas y el pequeño osito que tenía su cama más lejos, encontró a la pequeña niña durmiendo a pierna suelta en su cama.
Del susto se pusieron a rugir y despertaron a esta niña, ella se despertó y encontró a 3 osos mirándola de cerca, sin pensarlo salió corriendo para volver a su casa, mientras los 3 osos se reían, finalmente tuvieron que calentar de nuevo la sopa.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado.
 
 
Adaptación cuento clásico Los 3 osos: Sofía López.

lunes, 18 de noviembre de 2019

Audiocuento

Esta tarde, quiero compartiros un cuento que he compartido en mi nuevo canal de Ivoox, el canal ha nacido con la idea de poder compartir cuentos, relatos, entrevistas y otros tipos de audios que puedan sernos interesantes, como material mismo o como una forma de reflexionar y compartir información.

El primer cuento se llama TRES HERMANOS y es el relato de un pequeño momento, cualquier tarde en la casa de cualquier familia con varios niños y niñas.

Siempre hay diferencias entre todos los niños, incluso entre hermanos.
Algunos tienen unas dificultades que nos parecen más especiales, pero con comprensión, paciencia y sobre todo cariño, podemos conseguir crear una convivencia feliz.

Pincha en la imagen para llegar hasta el cuento en mi canal.
https://www.ivoox.com/tres-hermanos-audios-mp3_rf_44418174_1.html
Escrito por: Sofía López Torres
Efectos de sonido: Banco de sonidos e imágenes intef.
Pista de música: Tokio.
Grupo: Isora.
Autor Lluís Martinez Quiles.
Imagen del Canal y audio cuento: Pulgarcita.
Autora: Sofía López Torres.
 

sábado, 5 de octubre de 2019

Ara y Belbo.

Una presentación de un juego tradicional de forma digital puede darle un nuevo punto de vista, y es lo que sucede en este juego de piezas de construcción, con las que los niños de infantil podrán crear figuras moviéndolas sobre la pantalla.
METODOLOGÍA:
La actividad se propone para niños de primer ciclo infantil, podrán usar un ordenador con el juego seleccionado, el docente paseando entre ellos les irá enseñando cartulinas con dibujos de figuras geométricas: triángulos, cuadrados, rectángulos conforme las vayan usando, por ejemplo: "Mirad, este triángulo rojo es igual al que ha usado X para hacer su castillo, está fenomenal".
OBJETIVOS:
Desarrollar la destreza espacial.
Apoyar la competencia matemática.
Reconocer el nombre y forma de figuras geométricas.
Imagen Ara y Belbo

A la actividad de las figuras de construcción se accede a través de una página en la que el niño tiene diferentes opciones de juegos escondidas entre el dibujo de la presentación. Para acceder directamente, pulse aquí.
Si tienes problemas para acceder, recuerda que es necesario contar con flash, también puedes llegar entrando a Balara
y pulsar en la pestaña "actividades interactivas" donde un dibujo de Ara y Belbo te ayudará a llegar a la actividad.

Regletas Cuisenaire

 

Comparto este vídeo tan interesante para conocer y poder entender un recurso tradicional que además tiene amplitud de usos, de forma guiada o en juego libre, pudiendo ser apto para niños de la etapa infantil.
Probablemente, muchos de nosotros recordamos estas regletas de madera de cuando las usábamos nosotros mismos.
Entre ellas forman una escalera que ayudan a visualizar los números y sus divisiones, ayudando a entender que dos mitades pueden hacer 1 entero y así distintas cantidades.

Encontramos en la página Internet en el aula el juego web donde tenemos una regleta virtual en la que los niños podrán mover las regletas y por comparación de cantidad llegar a la respuesta a las sumas que pregunta la calculadora.
METODOLOGÍA:
Es una actividad conveniente para EI5 como presentación de estos materiales, siempre de forma lúdica. Se formarán pequeños grupos de 3 niños por ordenador. El docente deberá ayudar a comprender la pregunta y el ejercicio, dejará a los niños interactuar con el uso del mouse quiándoles si fuera necesario. Se les hará recordar el concepto de igual/lo mismo, más o menos.
OBJETIVOS:
Ayudar a asimilar conceptos matemáticos complejos.
Desarrollar la competencia matemática.
Motivar el pensamiento matemático ayudado por las TIC.
 Pincha en la imagen para probarlo:
http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/2/ca2_05.html

Menos, más y lo mismo.

Es muy importante para desarrollar la competencia matemática, que hagamos a los niños discernir entre mucho y poco, más y menos... En principio son conceptos abstractos, pero dada su utilidad les parecerán muy interesantes.
Para ello, este recurso en el que aparecen distintos objetos y tiene que decir si hay más o menos o lo mismo, recrea perfectamente problemas de su vida real. Tener más juguetes en un juguetero o en el cajón, llevar lo mismo que su hermano para merendar, no más ni menos, etc... son ejemplos de lo importante que es aprenderlo para un niño, además de ser una base muy importante para entender los problemas matemáticos. Pincha aquí o en la imagen para llegar a este recurso.


 https://es.ixl.com/math/infantil/menos-m%C3%A1s-y-lo-mismo


METODOLOGÍA:
Actividad para un grupo de hasta 5 niños, de unos 4 años aprox. en la que rodearán el ordenador mientras el docente les leerá las preguntas y ayudará a que por turnos puedan usar el ratón hacia la respuesta adecuada.
OBJETIVOS:
Diferenciar grupos de cantidades.
Comparar y cuantificar objetos.
Mejorar competencia matemática.

Las Formas














Las formas geométricas son parte del entorno de las personas, tanto en la naturaleza como en lo construido por el hombre. Por ello, son una parte vital a estudiar dentro de la ciencia de las matemáticas.
En esta actividad les enseñaremos con un sencillo juego interactivo desde la web Ciudad17 diferentes figuras geométricas.
¡Pincha en el triángulo para llegar a la web!



 Si tienes algún problema para cargar la página desde aquí, puedes entrar directamente a la web Ciudad17 y pulsar Zona Peques con diversas actividades, entre ellas esta de LAS FORMAS.

METODOLOGÍA PROPUESTA: Se formarán grupos de 2 a 4 niños que  accederán al juego desde un ordenador, junto a ellos en la mesa contarán con figuras de madera con las que, ayudados y guiados por el docente, podrán formar las que vayan apareciendo en el juego.
OBJETIVOS: 
Conocer el nombre y forma de distintas figuras geométricas.
Incentivar la comprensión de las formas y el espacio.
Motivar el interés por la geometría.



Vamos a Contar

En esta actividad propongo ver un vídeo de "Patico de Hule" en el que nos enseña a contar hasta 10 de una forma muy divertida y atractiva.
¡Las manzanas se pueden contar con los deditos!
¡Pincha en las manzanas para ver el vídeo! 
https://www.youtube.com/watch?v=WhXZaxeZ5sg


METODOLOGÍA PROPUESTA:
Presentar el vídeo en el aula y animar a los niños a contar con sus propios dedos a la misma vez que el video y docente.
OBJETIVO:
Desarrollar las habilidades matemáticas.
Presentar de forma atractiva la actividad matemática.
Incentivar la competencia matemática.

"Galette; Apples" by 427 is licensed under CC BY-NC-SA 2.0 

domingo, 29 de septiembre de 2019

Presentación.

¡Bienvenidos!


En este blog os presentaré distintos recursos para educación infantil que nos ayuden en nuestro trabajo docente.

Algunas de las competencias que trabajaremos:

MatemáticasLectoescritura
ComunicaciónDigital, uso de las TIC

Reuniré aquí distintos recursos que me parezcan atractivos e interesantes, así como ideas propias de cómo trabajarlos.

Espero que sea de vuestro interés y si es así, sentíos libres de compartir la información aquí expuesta (abajo a la derecha se encuentran los iconos para ello).

Atentamente:
Sofía L.T